Practica Pedagógica Investigativa

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DESARROLLO DE TICS

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INSTITUCION EDUCATIVA EL PLACER- SEDE LA INDEPENDENCIA

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Escuela normal superior de Popayán

Viviana hurtado

2a

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MI PROPUESTA PEDAGOGICA

VIVAMOS LA NAVIDAD CON MI FAMILIA ESCOLAR

Hemos llamado la propuesta “Vivamos la navidad con mi Familia Escolar” porque es la razón más pertinente que se puede desarrollar en estos últimos meses con todos los niños y niñas del la Institución Educativa John F’ Kennedy, Sede: Nueva Esperanza, en el nivel de 1°, 2° y 3° de Primaria.

Esta propuesta Vivamos la Navidad con mi Familia Escolar pretenderá que por medio de las habilidades y compromisos que adquieren las maestras en formación los niños tengan un mayor avance de aprendizaje, permitiendo que sean ellos los protagonistas de sus propias realidades.

El niño es un social que siempre añora la llegada de fechas especiales para compartir e interactuar con el medio que lo rodea, en este caso la Navidad. Es importante orientar al niño a que tangan una interacción con la Lectura y la Escritura con acontecimientos reales de su vida cotidiana. Paulo Freire siempre pensó que enseñar a leer y escribir a esos niños exige otra comprensión del lenguaje. "Eso implica reconocer que hay una sintaxis propia de las clases populares. Pero antes tenemos que respetar la sintaxis popular. Respetar la identidad de su cultura, de su sabiduría. Y para que los niños populares aprendan el llamado ‘patrón culto’, debemos partir de su patrón, por lo tanto de su lenguaje, demostrándole que ellos también hablan bonito”.

Entonces Vivir la Navidad con mi familia escolar, será la temática a desarrollar en el aula en clases con la pregunta problemática “Qué son los arreglos Navideños”. Ya que por medio de esta, nos podemos adentrar en el maravilloso mundo de la escritura y lectura de estos pequeños niños, tratando de rescatar valores como la amistad, compañerismo para que haya un sólido puente de comunicación. Las temáticas que vamos a desarrollar son de las siguientes áreas: Matemáticas, Español, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Evaluaremos por medio de Mesas redondas, Juegos, trabajos grupales en la cual se verá la participación e interés de cada uno de los estudiantes.

Este trabajo es importante ya que por medio de esta, nos podemos adentrar en el maravilloso mundo de la escritura y lectura de estos pequeños niños, tratando de rescatar valores como la amistad, compañerismo para que haya un sólido puente de comunicación, siendo la Navidad una época que los niños desean llegar.

La Socialización se demostrará por medio de evidencias fotográficas, videos y todo el trabajo realizado con los niños en el aula de clases, con material didáctico.

JUSTIFICACIÓN

Como vemos, desde que el niño nace inicia un proceso, pero al llegar al colegio cambian las reglas de juego y, por lo general, el niño debe enfrentarse a situaciones y/o actividades que en su mayoría son ejercicios mecánicos, extensas planas o lecturas impuestas. La interacción directa con pequeños en edad de primaria nos ha demostrado que los aprendizajes no pueden ser ajenos ni aislados de la realidad del niño. Por el contrario, deben satisfacer necesidades, intereses e inquietudes para que tengan un verdadero sentido y significado para él. Para ello se pretenderá dar los primeros pinos de Pedagogía Activa e ir transformando la metodología tradicional en la cual hasta ahora se ha implementado.

Por lo cual el compromiso también debe ser de parte y parte y tanto los niños como nosotras, maestras en formación se debe poner al servicio del desarrollo de la enseñanza las habilidades sea cual sea, para transmitir conocimientos por medio de nuevos métodos y trabajando la pedagogía activa y así ser posible intervenir en el desarrollo infantil de estos niños.

Es por eso que hemos decidido que la habilidad de Manualidades nos posibilitará espacios de aprendizajes tanto para los niños como para nosotras las maestras, permitiéndonos practicar y consolidar lo que hemos aprendido para formarnos com SE o seres autónomos en capacidad de brindar a la sociedad una calidad de vida.

Brindando confianza, seguridad y aprovechando las habilidades del maestro en formación se verá el resultado del compromiso profesional docente que su tarea debe ser fomentar la actividad, lo cual no debe ser reordenar si no transformar la realidad sobre la cual opera el estudiantes, es importante tomar como apoyo una propuesta de trabajo que guiará los pasos a seguir e iluminará el camino de la enseñanza y aprendizajes mutuos que al interactuar se deberán mezclar los unos con los otros.

Por eso no basta con la colaboración de la maestra, la cual posibilita espacios de interacción con los niños y niñas del primaria sino también con el apoyo y acercamiento en el contexto social en el cual los niño y las niñas interactúan, para indagar y rescatar por medios de experiencias los valores de comprensión y tolerancia.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar y desarrollar el P.P.A. de Vivamos la Navidad con mi Familia Escolar, para la enseñanza y aprendizaje de conocimientos y saberes de tal manera que a partir de la habilidad docente PARA LAS MANUALIDADES e intereses de los niños por la navidad contribuyan a la integración de los mismos, con la DESDE LA representación de la realidad sociocultural.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar en la práctica docente con niños y niñas del nivel de Primaria, el proyecto pedagógico de aula ¿Qué son los arreglos Navideños? De la propuesta Vivamos La Navidad con mi Familia Escolar.

• Evaluar los procesos de los estudiantes en el desarrollo del proyecto de aula Los adornos Navideñas con base en la propuesta Vivamos la Navidad con mi Familia Escolar.

• Sistematizar a manera de relato el desarrollo y resultados de la implementación de la propuesta Los adornos Navideña y el PPA Vivamos la Navidad con mi Familia Escolar.

• Socializar el desarrollo y resultados de la implementación de la propuesta Los adornos Navideñas y el PPA Vivamos la Navidad con mi Familia Escolar.

OBJETIVO PRÁCTICO

Crear recursos prácticos para facilitar el aprendizaje en los niños y las niñas de la Primaria, que fácilmente se puede conseguir como por ejemplo material de residuos sólidos, de cocina, material reciclable entre otros más.

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PARTES DE LA PLANTA

A continuación veremos un video donde nos explica las partes de la planta. Muy atentos a la imagen de abajo, donde le daremos click en la flecha que hay sobre la imagen.

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JUGUEMOS

Damos clip en este link, para empezar a jugar

http://cpsvihue.educa.aragon.es/prciclo/juegos/potatoes/planta/planta.htm

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RESPONDAMOS EL CUESTIONARIO

Después de ver los vídeos anteriores que tratan sobre las plantas, resuelve las siguientes preguntas.

Para responder a las preguntas le damos CLICK en inicio, buscamos donde diga Microsoft office Word y le damos CLICK. De repente nos saldrá una hoja en blanco y ahí escribiremos las respuestas de las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué son importantes las flores para las plantas?

2. ¿Qué le podría pasar a la planta si no recibiera la luz solar?

3. ¿Qué le podría pasar a una planta si careciera de raíz?

4. ¿Qué le podría pasar a una planta si fuera atacada por miles de hormigas que se comieran sus hojas?

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